Szkoła Języka Polskiego im. Marii Konopnickiej oferuje klasy dla uczniów w wieku od 3 do 18 lat.
Początki szkoły polskiej sięgają roku 1962, kiedy to przybyły do USA Pan Władysław Sagan został poproszony o naukę języka polskiego wnuków członków Klubu Polsko-Amerykańskiego w Poughkeepsie. Zainteresowanie nauką języka rosło nie tylko wśród dzieci i młodzieży, ale również wśród dorosłych. Coraz trudniej było uczyć zróżnicowaną wiekowo grupę.
Rok 1969 oficjalnie uznaje się za rok powstania Polskiej Szkoły przy Polskim Towarzystwie Oświatowym. Lekcje odbywały się w pomieszczeniach Klubu Polsko-Amerykańskiego.
W 1975 ks. Eugeniusz Kośnik z parafii Św. Józefa udostępnił sale lekcyjne pod plebanią. Zajęcia szkolne odbywały się wówczas w sobotę od godziny 9 do 11.
W 1977 szkoła została członkiem Centrali Polskich Szkół Dokształcających w Ameryce. Program szkoły nie ograniczał się tylko do nauki języka polskiego, ale również propagowaniem kultury i tradycji polskiej wśród Polonii i społeczności amerykańskiej. Nauczyciele, uczniowie i rodzice wielokrotnie brali udział w przedstawieniach, akademiach okolicznościowych oraz uroczystościach organizowanych przez władze miasta Poughkeepsie, m.in. 25-lecie szkoły (1994), „Królowa lasu”, „Wielkanoc” i 300-lecie miasta Poughkeepsie.
W historii szkoły trudno nie wspomnieć o nauczycielach, którzy ochotniczo, pełni zaangażowania i serca przekazywali swoje wiadomości. Najdłuższym stażem w szkole cieszą się: długoletnia dyrektor Waleria Sagan, Władysław Sagan, Janina Haberstock, Romuald Magryta, Anna Kołodziejska, Tomasz Kołodziejski, Irena Kunicka, Alicja Falkowska, Wiesław Kiełbasa, Andrzej Nurczynski, Helena Szostczuk, Natalia Kołodziej, Mariola Kozioł, Maria Sypek oraz Danuta Holtz.
W roku 2006 wybrano nowe kierownictwo szkoły. Dyrektorem została Katarzyna Dudało, zastepcą Beata Głazowka a nauczycielami Irena Kunicka, Beata Głazowska, Jolanta Nieć, Zenon Podpora, Romuald Magryta, Piotr Otulakowski. Zajęcia odbywały się w piątkowe wieczory w klasach 0, 2, 4 i w klasie dla dorosłych. Nowo powstała strona internetowa szkoły, ułatwiła przekazanie informacji o jej istnieniu co przyczyniło się do stopniowego wzrostu liczby uczniów jak rownież grona pedagogicznego.
